UNO PARA TODOS

 UNO PARA TODOS

David Ilundain, 2020

A Cristina, por su implicación constante.

Esta semana la EDUCACIÓN PÚBLICA es protagonista por muchos motivos y casi ninguno bueno, desgraciadamente. Sin embargo, hace unos años se estrenaba esta película que el martes pasado, esta misma semana también, cuenta la historia de un colegio rural aragonés en el que suceden hechos que afectan al alumnado, al profesorado y a las familias de manera crucial para sus vidas. Hechos así son el día a día de todos los colegios e institutos de cualquier lugar, no solo en nuestro país.

Mientras en Valencia, Madrid, Aragón o Cataluña la comunidad educativa de la PÚBLICA está reivindicando mejoras para llegar a unos mínimos de calidad, sus gobernantes responsables de esos mínimos les desprecian, les acusan, les ningunean, les agreden una y otra vez, sabiendo que en realidad a quien le faltan al respeto es a la ciudadanía de la PÚBLICA, justo a esas personas que le deben su cargo institucional, su sueldo.

Todo mi apoyo desde este humilde blog de profesora de la instituto público español (camiseta verde).

El caso es que la película que RTVE emitió el martes nos da una idea de lo que supone educar, en clase y en casa.

A través de unos pocos personajes, especialmente el protagonista, se narra un curso apenas comenzado de sexto de primaria. El interino que sustituye a la maestra titular aborda su trabajo con seriedad, compromiso y sensibilidad ante su alumnado. Como el curso es largo, van apareciendo novedades y circunstancias que lo construyen y dan forma, como alumnas más o menos bordes, alumnos más o menos especiales y un alumno enfermo de cáncer desde el curso anterior que se reincorpora.

La película muestra muy bien cómo los cursos están vivos y cambian cada día, cómo los acontecimientos transforman al alumnado, muchas veces para el resto de sus vidas, y también hacen cambiar al profesorado. La estrecha e inevitable relación que se genera en el aula cada día, a la largo de diez meses, es trascendental para todas las personas que están ahí. Dibujos, mochilas, juegos, espacios, tiempos, amistades, familias, creencias, físicos, ropas, roles de género, acentos y tonos de voz, todo lo que llevamos consigo se modifica, poco o mucho, en el aula, todo lo que somos sucede y cambia en clase, casi siempre de manera paulatina, aunque a veces lo hace bruscamente.

Somos mutantes, de hecho, mutamos tanto que en clase aparecemos de una manera y en casa de todo lo contrario, ante el profe tenemos un comportamiento y ante mamá el opuesto.

La trama explora las circunstancias personales del maestro sutilmente, las da a entender más bien, pero con detalles suficientes como para los espectadores nos hagamos una idea de lo que le está pasando más allá del su trabajo y que le afecta al mismo, a sus relaciones laborales y personales.

Resulta entrañable la composición de la vida cotidiana, la casa, la compra, el calendario con los festivos, el pueblo, el coche y el móvil. El director consigue acercarnos lo justo e imprescindible al personaje principal en pocos planos y escenas, ya que la mayoría del tiempo la película transcurre en el aula. Los personajes adultos que forman parte de hábitat de Aleix son una maravilla, aportan credibilidad e intriga a la trama, suman muy bien.

Me llama la atención que haya elegido a un hombre para representar el papel de la educación pública española cuando la mayoría de docentes son mujeres, especialmente en primaria. Pero, tal vez, quiera romper una lanza a favor de la sensibilidad profesional de todo el profesorado, a favor de la humanidad sin límites de la mayoría de los docentes. ¡¡El actor está de nota!! 

Queda demostrado, una vez más que el cine aborda la educación, que nada es lo que parece, así que aunque solo  sea por esto, las autoridades políticas responsables de la EDUCACIÓN PÚBLICA deben atender las demandas del colectivo escuchando sus propuestas, valorando posibilidades y finalmente resolviendo problemas de la ciudadanía. Si no lo hacen deberían irse y dejar a otras personas la encomiable y maravillosa tarea de servir a la EDUACIÓN PÚBLICA.

SOLO ALGUN@S...POLICÍAS, JUECES, PERIODISTAS, POLÍTICOS...

 ¡SOLO ALGUN@S!

Foto:diariocordoba.com

¿Qué estaría pensando este policía, trabajador público, para comportarse así? ¿a qué se debe esa actitud agresiva y desproporcionada con una manifestante, defensora de la educación pública, por las calles valencianas? ¿qué habla con sus compañeros antes de empezar su trabajo de orden público? No hay muchas posibilidades de que se haya equivocado de manifestación, es evidente que van de verde pero son maestras, profesoras, madres y padres, pacíficas, organizadas, a veces en auténticas bandas de música, exigiendo EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD, probablemente también para los hijos del policía agresivo. Se distingue bien lo que llevan en las manos: nada. Ni banderas franquistas, ni cánticos como cara al sol, ni nada que sea anticonstitucional o antidemocrático, nada de eso...aunque puede que sea tal vez por eso, porque esa maestra reivindica derechos justos, constitucionales, democráticos pacíficamente. Ay, que ya lo tengo, puede que las instituciones valencianas necesiten ofrecer imágenes violentas, destructivas, incívicas, kaleborroca, de la mayor huelga de docentes de los últimos años para maquillarla de injusta, ilegal, corrupta y despreciable. Es que está sucediendo justo todo lo contrario.

La clase docente valenciana está acaparando todos los apoyos del país por su justa reivindicación en la defensa de la  EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD. Nos está encantando a toda España. Nos está contagiando de ilusión y principios éticos, nos está enseñando el peligro de seguir con la políticas privatizadoras y elitistas de las derechas.

A ese policía le ha llegado muy claro el mensaje: alterar el orden y provocar reacciones violentas, para conseguir una mala reputación de la clase docente valenciana.

No lo pueden soportar. Sin argumentos... usan la violencia.

Pues han conseguido todo lo contrario. Si todavía quedaba alguien sin apoyar al colectivo docente, a partir de estas imágenes se suman más y más de todos los rincones de España.

Contra la violencia, la ejerza quien la ejerza, EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD.

Ya se derivaba de Sócrates aquel eslogan de menos cárceles, más escuelas...hasta hoy.

Hay mala gente en todos los trabajos, también entre docentes, faltaría más. A esos algun@s malos policías, jueces, periodistas o políticos hay que aplicarles la LEY porque si no nos quedamos sin defensa, justicia, información veraz o adecuada gestión de lo público, y eso sería tan grave como volver a la dictadura. Puede que esto sea lo que algun@s deseen pero no desde luego la clase docente española.

DÍA DE CLM...UUUFFF

OTRO DÍA DE CLM...

En la provincia de Cuenca, PP y PSOE convierten los pueblos en símbolos de Vox plantando enormes banderas españolas como si conquistaran territorios al enemigo (véase Mota del Cuervo).

En la ciudad de Cuenca los ríos no pueden estar peor cuidados, las zonas verdes desatendidas llaman a la suciedad constante, el urbanismo impone más asfalto y destrucción de árboles, el hospital queda lejos y solo hay un autobús urbano para llegar a él, robado el tren regional también se llevaron los autobuses que conectaba ciudades y pueblos, se privatiza el Auditorio junto a otros servicios municipales, los barrios abandonados aumentan en número y deterioro, las rutas naturales no se mantienen, se cierran espacios culturales sine día y el turismo campa a sus anchas en las zonas Patrimonio de la Humanidad para desgracia del vecindario y ruina de monumentos.

En las Cortes de Castilla La Mancha no hay representación de ideología de izquierdas, pero eso no significa que no haya personas que lo sean. La Ley electoral que modifican a su beneficio PP y PSOE impide la representación de las minorías. Sin embargo, las ideas, los estados físicos, las circunstancias de muchas habitantes de cada una de las cinco provincias castellanomanchegas son de izquierdas porque sufren los altos precios de lo más básico como el transporte, la vivienda o la salud, por no hablar del empobrecimiento constante y destructivo del medio ambiente.

Ayer, Día de la región, el presidente habló en clave nacional exponiendo su opinión sobre las instituciones, de las que sabe mucho porque lleva en ellas toda su vida, para valorarlas por encima de todo. Pero, a veces, las instituciones, incluida la que él preside, actúan en contra de la ciudadanía. Cuenca es un perfecto ejemplo. Nos hacen sufrir más de lo necesario en materia física y mental, impiden la igualdad de oportunidades en derechos sociales y civiles, evitan la movilidad de mayores y menores apostando por el vehículo privado o la Alta y Cara velocidad del tren, mantienen centros educativos públicos en deterioro constante y ruinoso, privatizan el acceso a la cultura y olvidan las voces colectivas de numerosas personas que reivindican otras maneras de ser instituciones democráticas.

No hay una única verdad absoluta, ni siquiera en materia institucional.

Otro Día regional decepcionante por parte de la clase política que usa los votos para insistir en su modelo, único, perfecto de gestionar la vida de todas y todos, bien lejos del día a día de las personas. Los éxitos, que alguno hay, no deben ocultar la realidad necesitada de nuestra enorme y diversa región, de nuestra variada y menguante población.

Estaría bien celebrar algún año esta hermosa efeméride en la calle, en las que son Patrimonio de la Humanidad por ejemplo, ante la Catedral de Cuenca hubiera estado bien, así podríamos comprobar el estado de la región con parte de la ciudadanía que la habitamos, escuchando sus demandas y propuestas sobre, ni más ni menos, que la industria y el medio ambiente, ahí es nada para nuestra generosa región. En lugar de festejar en un auditorio, privatizado, limitado en número e ideas de castellanomancheg@s, con lo bonito que es el Casco Histórico de Cuenca...ay, las instituciones, tan importantes en democracia. 

CORBATAS, SOTANAS Y TOGAS

CORBATAS, SOTANAS Y TOGAS

El uso fraudulento del dinero público está penalizado, es el peor delito de la corrupción que se puede cometer por los partidos en el poder. El PP es experto, lo hace siempre que gobierna, hasta tal punto que ni disimula en los tribunales cuando se le denuncia, ya que sus responsables se vuelven amnésicos o mienten como estrategia judicial. Probablemente estén tranquilos por sus amistades económicas e ideológicas con algunos jueces que se hacen cargo de sus casos.

La Ley 11/1995 sobre Fondos Reservados impide el uso partidista del dinero público, como cualquier Ley, porque el destino es la Defensa y la lucha contra los Terrorismos, de ahí su carácter secreto y opaco. Justo estas características hacen que sea los Fondos sean de lo más atractivo para partidos fascistas que usan el poder no solo como control de la población sino, especialmente, como fuente de auto-riqueza.

Quienes más roban y han robado dinero público en España son y han sido políticos de derechas, algunos en las filas del PSOE, pero de derechas al fin y al cabo. Todos con CORBATAS caras y trajes, muchos y variados trajes caros que en Valencia eran y son a medida.

Con tanto éxito garantizado los curas salen de sus oficios para exigir su pedazo de tarta. Sotanas que piden elecciones en nombre del pueblo, las mismas que se benefician del dinero público destinado a la educación privada, eufemísticamente llamada concertada. Las mismas sotanas que no han querido ni quieren indemnizar a las numerosas víctimas de su pederastia en todos los rincones del país. Esas sotanas que niegan la Ley de Memoria Democrática y se aferran a las piedras que colocaron los presos políticos, esclavos, del franquismo. Son fieles a su amo y aconsejan al exministro Fernández Díaz quien se deja querer y tentar por esas vocecillas maquilladas de fe y creencias cristianas.

Estas SOTANAS mantienen el orden social obedeciendo en pueblos y ciudades medidas políticas de derechas contra las personas migrantes, las mujeres y los menores, además de medidas contra la vivienda, la educación y sanidad públicas, porque su jerarquía manda mucho y vive en áticos de lujo.

Cuando hacer leyes a medida es una práctica habitual salen solas. Montoro es un auténtico maestro de la costura, cada centímetro de Ley lo ajusta a su Equipo Económico como un guante, encaja y hace buen tipo, esto es hace ricos a los suyos empezando por él mismo como nada ni nadie lo había hecho antes. Las TOGAS, que siempre han sido de lucir bien con sus puñetas blancas y lenguaje propio, quieren tener ese estilo moderno y lujoso que sienta bien incluso a jueces de mediados del siglo XX. Esas togas llevan sus ritmos y se aceleran o ralentizan en función de lo que indiquen los que hacen el patrón de las Leyes, los que diseñan el corte de moda.

Este triduo o tríada, o sencillamente trío, impregna cada resquicio de poder en España desde hace tanto tiempo que es su hábitat natural. Nada sucede sin que CORBATAS, SOTANAS y TOGAS lo voten, lo bendigan y lo sancionen. 

Un ejemplo en contra es la titánica de DEMÓCRATAS defendiendo la Educación Pública, la Sanidad Pública, la Vivienda, la subida de Salarios, el Derecho a Morir Dignamente, la protección de la Infancia, las energías Renovables o la conservación Medio Ambiental. Miles de personas inundan las calles de nuestras ciudades reivindicando el cumplimiento de la Constitución en materia de derechos y deberes, ni más ni menos.

Menos mal que hay Corbatas baratas, Sotanas de barrio y Togas corrientes. Ojalá fueran más, en las urnas tenemos la oportunidad de hacerlas crecer para que disminuyan las que hoy se esfuerzan y empeñan en llevarnos a su sistema político favorito, que no es otro que la antidemocracia.