domingo, 3 de mayo de 2026

COCINANDO, POLITIZANDO: ACCIÓN!!

EL PLACER DE RECONOCERSE


Hoy en la radio, Javier y Juanjo (A vivir que son dos días, La Ser radio) han hablado de cómo se cocina un periódico, sus columnas de columnistas, el orden de las secciones, se paran en Cartas al director porque ahí está la realidad que nos supone disonancias cognitivas, que nos demuestra cómo de lo pequeño se deduce lo grande y no al revés (la microeconomía explica la macroeconomía), además cuentan que cada persona se construye su propio periódico al ordenar las noticias y las páginas con criterios propios al margen del oficial que construye la editorial. Por esto, hubo un tiempo en que la prensa se especializó en anuncios como Segunda mano que presentaba en portada ofertas de pisos y gangas de intercambios de cosas (viuda de militar vende cama de matrimonio prácticamente sin usar), hasta que ha entrado al micrófono María, cocinera que escribe y que a Millás le parece que hace política, de la buena concretamente.

Escuchando a la cocinera me he acordado de lo que escribe y dice Irene Vallejo sobre la costura. Creo que son trabajos, hasta hace muy poco muy feminizados, que muestran bien la esencia de estar vivos, de habitar un espacio y un tiempo, de posicionarse en el mundo.

La crítica a Mercadona por influir en nuestro estilo de alimentación, en nuestra vida y relaciones personales con la comida y lo que la rodea como el hecho de comprar pescado a alguien y no cogerlo de una nevera, es la misma crítica que podría hacerse a Inditex por su condicionamiento sobre nuestro estilo de vestir y todo lo que supone llevar una ropa u otra. Comer y vestir son actos políticos.

Siento un poco de vergüenza al oír a gente, que considero inteligente, sorprenderse porque alguien, María, cuenta la realidad tal y como es, asociando la comida con la persona, con habitar las manos y los sentidos, con la toma de decisiones al elegir una especia para condimentar un guiso y sentirse capaz de hacer, de crear algo tan importante como un plato de comida, porque se nos había olvidado que es así desde siempre. Más bien, nos vienen haciendo creer que no somos capaces de nada, que todo lo tenemos que comprar hecho de una manera determinada, nos han inutilizado, despreciado como personas y nos han construido solo como consumistas. Este acto capitalista está ocultando nuestra capacidades humanas naturales. Esto es economía pura y dura que somete a la política desde las entrañas más profundas de esta.

Sí, comer es un acto político, como vestir, desplazarse, comunicarse, trabajar, relacionarse, ser mujer, habitar y estar en nuestra casa, en nuestra ciudad o pueblo, hacer país. Cada paso que damos es política, a ver si nos enteramos de una vez y hacemos algo al respecto, de lo contrario nos sorprenderemos cuando oímos a alguien decir cómo son las cosas de verdad y la trataremos como una novedad, una curiosidad o extrañeza, tal vez literaria, artística, noticia por un día.

Que nuestra conciencia es una construcción social ya lo dijo Marx en el siglo XIX y no fue original. Que las condiciones materiales en las vivimos moldean nuestras ideas y acciones es de primero de saber quién soy y dónde vivo, esto es, de política.

Somos animales sociales ¡qué se le va a hacer!




sábado, 2 de mayo de 2026

BAGGER DRAMA

 BAGGER DRAMA

Piet Baumgartner, 2024

En cuatro años, los miembros de la familia protagonista cambian de circunstancia y con ello sus propias relaciones familiares. Viven bien, son dueños de una empresa de excavadoras y hace poco que ha fallecido la hija de 19 años al chocar con un muro de hormigón que estaba en la orilla del río donde se bañaba con su hermano.

El duelo por la muerte de la hija y hermana estará presente todo el rato, de hecho condiciona la vida de la madre de manera definitiva, del padre con cambios drásticos y del hermano que pone tierra de por medio. Mientras, las excavadoras, cual flamencos en celo, bailan coreografías al ritmo de una banda sonora estupenda (Rio Wolta), exhibiendo el brazo articulado esbelto, con cabeza roja que remata la similitud animal con altivez y orgullo. La cabina transparente, blanca, sobre ruedas u orugas, pilotada por trabajadores de la empresa que, dirigidos por el hijo, convocan a propios y extraños dejando a todos con la boca abierta.

La vida de la familia y la de las excavadoras, mezclada, con perro, coro y universidad.

Los personajes a veces son maravillosos y otras veces son odiosos. Este juego de balanceo emocional (y mecánico de las excavadoras) refleja bien el tema traumático que es el núcleo duro de la película. No debe ser fácil asumir la muerte accidental de la joven hija y hermana. Aparecen escenas de dolor inmenso sin palabras, cada uno lo interioriza a su modo y con efectos diversos.

La costumbre de vivir se rompe en mil pedazos y nadie sale indemne. Trabajar, hacer planes, relacionarse, todo cobra una nueva perspectiva en el mismo espacio y tiempo. En un pueblo suizo, tranquilo y rico. Los padres son jóvenes y el hermano en edad de estudiar grado, todavía queda mucho por delante, pero cómo continuar echando de menos a la hija, a la hermana, sin derrotarse.

De poco contacto físico, incluso de pocas palabras, los tres deciden por separado qué hacer y cómo llevarlo a cabo, unos antes que otros, con más lealtades y presiones o menos resignación y aguante. Humor y dolor confluyen todo el rato hasta el final.  

Merece la pena verla y escucharla.



ACOSO ESCOLAR

 DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

2 DE MAYO


Las familiar que odian transmiten el odio a sus hijos e hijas. Los amigos que odian transmiten el odio a sus amigos y amigas. Las religiones que odian, los políticos que odian, los seguidores deportivos que odian, las canciones que hablan de odio, los videojuegos que consisten en odiar...todos estos agentes socializadores están presentes en nuestros y nuestras escolares a diario, durante mucho tiempo.

La mayoría de la población escolar no tiene herramientas cognitivas propias para defenderse de los constantes y persuasivos ataques de odio que recibe por todas partes, especialmente por las redes sociales.

No hay evento social en el que no se produzcan altercados violentos contra diversos colectivos, que si homosexuales, que si feministas, que si ecologistas, que si inmigrantes. Nunca si son personas ricas, ya tengan la orientación sexual más minoritaria posible o su piel sea de colores, el dinero es una barrera de protección del odio y sus múltiples versiones como el acoso.

Cuando se reivindican unas condiciones laborales para ejercer dignamente la docencia, se reclama una ratio suficiente para atender al alumnado en todos los aspectos necesarios para que pueda aprender, como tener seguridad, tranquilidad y libertad. Estos asuntos suponen un clima del aula sin odios, es decir, sin acosos. Para que el profesorado pueda actuar cuidar ese ambiente escolar el número de alumnas y alumnos por aula no debe superar los 15 o 18 miembros, nunca más de estas cifras porque la atención y observación que requieren cada estudiante se pierde en la masa indiscriminada del grupo-clase.

Los discursos que más se oyen en casa, en los medios y entre iguales van calando las conciencias del alumnado y así su comportamiento. Resulta bueno molestar al diferente, puede que se te premie si lo haces delante de otros y que tengas más popularidad si te atreves a insultarle o pegarle cuando alguien te graba y lo sube a las redes. Esta evolución del comportamiento matón hay que pararla al primer síntoma, luego resulta muy difícil porque hay que deshacer lo que está fuertemente instalado en el cerebro, los prejuicios, los estereotipos, las creencias (siempre rodeadas de auras de inocencia)-

No es necesario ni inevitable el acoso escolar, ni en infantil, primaria, secundaria o universidad. Quienes acosan de estudiantes pueden seguir haciéndolo de trabajadores, de compañeros, de padres y madres. Quienes sufren el acoso escolar siempre lo tendrán en cuenta en sus vidas, aunque pase mucho tiempo.

Queremos impedir el acoso pero necesitamos medios y complicidad de toda la sociedad.

martes, 28 de abril de 2026

FALACIAS, ÉTICA Y POLÍTICA

 FILOSOFÍA EN PRIMAVERA


Afrontamos el último trimestre escolar en Bachillerato ocupándonos de argumentar, de razonar y de asumir responsabilidades. Ahí es nada. La filosofía tiene estos contenidos en la parte final del curso de 1º de Bachillerato, en todas las modalidades.

Generalmente, cuando hay elecciones en España, a cualquier nivel, suelen convocarse en primavera, así que coincide con el temario, mencionado más arriba, de la materia que enseño desde hace muchos años en el instituto.

Los medios de comunicación y las redes sociales (estas últimas como único medios de información de mis estudiantes, adolescentes, próximos votantes) están que arden con campañas electorales y pactos postelectorales. Y los líderes de los partidos políticos que más salen, que más se escuchan, exhiben sus incoherencias en forma de mentiras que da gusto oírlos. Cada frase que emiten es una falacia intencionada, es decir sofismas que hacen las veces de discursos, propuestas y verdades, resultando ser palabrería mentirosa con la que manipular y dividir a la sociedad.

El poder de las palabras es tremendo. Por esto las empresas de la comunicación siguen siendo de las más ricas del mundo. Con las palabras construimos la realidad como queremos y quien tiene el poder de la palabra la construye como quiere. De aquí la ética, es decir, la responsabilidad de hacer, actuar, individual y colectivamente.

Podemos comprobar el poder de las mentiras en la polarización, el odio y la violencia de nuestra sociedad actual. Este clima beneficia al fascismo porque no tiene que demostrar nada para tener seguidores, solo seguir voceando cuatro falacias, muchas veces, y dirigir al rebaño a las urnas con insultos como argumentos, con mentiras disfrazadas de verdades, con demagogia clásica, de libro (libro de texto de bachillerato).

Si un político insulta y miente no solo está hablando sino actuando y enseñando lo que hay que hacer. El ejemplo que damos cada vez que abrimos la boca en público se contagia como la pólvora, sin crítica, sin reflexión, pura imitación y seguidismo ciego, fanático. Como ejemplo puede usarse cualquier intervención de Vox ante un micrófono.

¡¡Menos falacias por favor, que estamos educando!!


EL PLACER DE RECONOCERSE Hoy en la radio, Javier y Juanjo ( A vivir que son dos días , La Ser radio) han hablado de cómo se cocina un periód...