sábado, 23 de mayo de 2026

APOYO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA VALENCIANA

 DE TOD@S, PARA TOD@S


Todo mi apoyo a la defensa de la EDUCACIÓN PÚBLICA valenciana, aragonesa, madrileña y catalana. En el resto pronto nos tendríamos que unir ya que hay sobrados motivos para las movilizaciones de Docentes, Estudiantes y Familiares.

Cuando se deja de invertir en los servicios públicos el deterioro conduce a la privatización y el concierto. Sin embargo, en España no son necesarios ni la educación privada ni la concertada, especialmente esta última que supone un gran gasto público y un enorme beneficio a la iglesia católica.

Los recortes del PSOE y del PP siguen vigentes a pesar de las buenas cifras económicas. Desde el Estado están decretando reducción de número de horas lectivas porque las Comunidades autónomas no lo hacen. Podría parecer una injerencia estatal en materia regional, pero la realidad es que enseñamos en pleno siglo XXI con condiciones laborales del siglo XX. Los cambios económicos y sociales están siendo muchos y muy veloces, no tiene sentido dejar atrás servicios básicos en democracia. Está comprobado que lo que se deteriora no se recupera o cuesta mucho más que mantenerlo, siempre. 

En Castilla La Mancha se quiere reducir la plantilla de la PÚBLICA y se ha propuesto impedir el reconocimiento del alumnado ACNEE para no tener que contratar al profesorado especialista y crear adultos analfabetos, manipulables y dóciles al poder, que cada día se aleja más de los mínimos estándares democráticos en materia de servicios públicos. Para el profesorado general se pide papeles y papeles, en forma digital (trámites burocráticos inútiles) con los que tener cubierto ante las familias la atención, ficticia, de dicho alumnado, lo que genera frustración, impotencia, estrés y fracaso camuflado garantizado.

Estos días se hace muy difícil trabajar con 35 grados en el aula y ratios de 30 alumnos/as. Todavía queda un mes de docencia, con cambio climático incluido, y las perspectivas de cara al próximo curso son desoladoras. Los números rojos son el día a día de los centros, así como las pésimas instalaciones de edificios. Tenemos aulas del futuro en un presente decadente que agoniza porque no hay reducción horaria para mayores de 55 años, no hay ratios ni calendarios pedagógicos, no se cubren las bajas cuando se producen, ni siquiera las previstas y avisadas con antelación, falta personal de mantenimiento, de orientación, de guardias, de apoyo.

Nuestra sociedad cada día es más diversa y enriquecedora, por lo que necesita una educación pública a la altura de las circunstancias. La natalidad se estanca o decrece, algo que deberíamos aprovechar para tener servicios básicos excelentes e impedir gastos innecesarios en conciertos. Hay colegios e institutos públicos ¿por qué se mantienen los conciertos?

Con la IA podría evitarse trabajo administrativo del docente, sin embargo las Consejerías se empeñan en aumentar a la preparación de las clases, la docencia directa, la atención a las familias, la corrección individualizada de ejercicios, exámenes y seguimiento del alumnado, la dichosa digitalización que pertenece a un mundo irreal y en nada mejora la educación del aula y en mucho contribuye al desánimo de las y los profesionales que ven cómo su tiempo se pierde ante las pantallas y queda poco ante la pizarra y el alumnado.

Para privatizar no están los políticos, no deberían estar. Facilitar que el alumnado se vaya a la concertada porque allí hay recursos y notas altas, es una estrategia inmoral que impide derechos, por lo tanto impide la democracia.

Más profesorado, ratios más bajas, menos burocracia digital, extinción de los conciertos y mantenimiento de los centros en condiciones dignas. Si una Consejería de Educación no se dedica a conseguir estas condiciones en su región no sirve de nada y es un retroceso democrático. Si el Ministerio de Educación permite que las competencias educativas estén ocasionando pobreza, desigualdades, malas condiciones laborales, bajas de salud mental, aumento de privatizaciones, aunque sean encubiertas, debería cerrarse y no abrirse hasta que se tomara en serio la EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S, PARA TOD@S.

¡¡Bravo Valencia!!

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